Sessie 4 - Therapie: de pathologische stem (1)
Medische behandeling:
-
Algemeen beleid
-
Medicatie
-
Fonochirurgie
-
Botox-toepassingen
Best practice en internationale richtlijnen
Korte- en langetermijnoutcomes na chirurgie
Live surgery
Stemtherapeutische benaderingen:
-
Stemhygiëne
-
Do’s en don’ts
-
Mythes en waarheden
-
Effectiviteit van stemtherapie
Achtergrond
Reeds vele jaren organiseren de Dienst Neus-, Keel- en Oorziekten & Hoofd- en Halschirurgie en het Universitair Centrum voor Communicatiestoornissen van het Universitair Ziekenhuis Antwerpen samen met de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten de post-academische vorming Stem. Vorig jaar werd ook de Sig betrokken in deze organisatie. In 2012 zal deze vorming opnieuw georganiseerd worden onder de titel ‘Stem en stemstoornissen’.
Net als vorig jaar is het de bedoeling om in een rechte lijn vanuit de basis-wetenschappelijke inzichten stevig door te stoten naar de meer klinische items: van inzichten naar praktijk, en van anatomie en fysiologie naar pathologie, diagnostiek en behandeling. Om de vele hoofdstukken inhoud te geven, wordt beroep gedaan op experten uit de diverse deelgebieden die gedurende zes volle cursusdagen hun expertise zullen delen. De rode draad is telkens op wetenschap gebaseerde rationales, keuzes, methodes, etc. Waar begonnen wordt met basisinformatie, zal geëindigd worden met gesofisticeerde inzichten. Op die manier biedt deze cursus een springplank voor zowel beginnende als ervaren stem-professionals.
Deze intensieve cursus richt zich hoofdzakelijk tot logopedisten die zich op een adequate manier willen inwerken in de kennis over en de diagnostiek en therapie van stemstoornissen. Naast voordrachten, live chirurgie, video- en audiomateriaal, zullen de cursisten sporadisch ook de mogelijkheid krijgen om een eigen casus aan te brengen en biedt een interactieve stijl ruimte voor vragen en discussies.
Alle informatie
Klik op de link naar de folder onderaan deze pagina.
Inschrijving
Via de website van Sig vzw (www.sig-net.be > vorming > professionelen > workshops).